作为有着悠久的发展历史的国家，我国有着灿烂的传统文化，其中传统音乐文化经过上千年的发展，已经形成了独具民族特色与元素的音乐财富，为我国传统文化的发展作出了重要的贡献。在新时代，如何对传统音乐文化进行传承与发展，为传统文化赋予新时代的内涵与魅力，让越来越多的年轻人喜欢传统音乐文化，成为传统音乐文化发展过程中亟需面对与解决的问题。因此，我们要对传统音乐文化中蕴含的价值与精神有着正确的认知，打造科学的传统音乐文化传承与发展体系，完善创新发展的路径，提高传统音乐文化的影响力与辐射力。

一、传统音乐文化概述

（一）传统音乐文化的定义

(相关资料图)

对于中国传统音乐文化的定义，要根据不同的历史发展时期进行具体的分析，因为不同的阶段受诸多因素的影响，导致传统音乐文化所指的内容具有一定的差异性。但是笔者认为，传统音乐文化的定义，不但要体现传统音乐文化的具体性与历史性，更要以与时俱进的眼光去对传统音乐文化进行定义。在我国的整体文化生态发展体系中，任何一种文化的内涵、形式与风格都是随着社会的发展而不断地进行演变。因此，传统音乐文化指的是在我国的文化艺术发展史上流传并具备较长的生命周期与影响力的音乐文化。同时，我们要注意的是，广义上的传统音乐文化应当是将那些于历史中消逝，但却对我国音乐文化产生了一定的影响力的音乐文化，他们为我国的音乐艺术及文化的发展提供了丰富的文化积淀。

（二）传统音乐文化蕴含的重要价值

1、历史价值

作为我国优秀传统文化的重要构成，传统音乐文化有着重要的地位，是中华民族在五千多年的历史发展中逐渐形成的极具特色的音乐形式。传统音乐文化在漫长的发展与流传过程中，吸收了大量的民族历史文化与人文风情，蕴含着独特的文化魅力与历史价值。对传统音乐文化进行研究，便能够对该民族的发展历史、人文情怀、风土人情等内容进行深入地了解。由此可见，传统音乐文化蕴含着一个民族的历史文化气质，呈现的是该民族的思想与精神。

2、艺术价值

音乐作为备受关注与认可的艺术形式，有着独特的艺术感染力，蕴含着极大的艺术价值。传统音乐文化同样蕴含着艺术价值，但是在流行音乐盛行的今天，对于传统音乐文化的关注度较低，随着外来音乐文化的流入，对我国当代年轻人的音乐观念造成了一定的影响。近年来，越来越多的音乐节目在各大媒体上不断的涌现，也有越来越多的人愈发关注传统音乐文化的发展，传统音乐文化蕴含的艺术价值正在逐步地绽放，为我国音乐文化的发展注入了新的动力与活力。

3、社会价值

随着全球文化交流日益频繁，我们更要重视传统文化蕴含的社会价值，稳固传统音乐文化的发展根基，为传统音乐文化的发展提供土壤，加强对传统音乐文化的传承与发展，提高对传统文化的认同性，提高国民的文化自信与民族自信，将传统音乐文化中的社会价值发挥到最大，打造文化强国。

4、思想价值

在推进我国精神文明及社会发展进程中，最主要的是培养具备正确的社会主义核心价值观的优秀人才。中国传统音乐文化中蕴含着深厚的民族精神与文化底蕴，具有极高的思想价值，与我国社会主义事业发展中的核心价值观具有高度的一致性。因此，探索传统音乐文化的传承与发展路径，推动我国传统音乐文化的发展，对发挥其蕴含的导向作用与规范意义有着重要的作用，可以为我国当代年轻人社会主义核心价值观的培养提供重要的思想价值引领的作用，同时推动伟大中国梦的复兴，为我国的发展提供精神动力与支持。

二、中国传统音乐文化传承与发展的必要性

传统音乐文化的继承与发展是时代发展下传统音乐文化自身发展的实际需要。首先，对传统音乐文化的传承与发展是弘扬传统文化、提高民族精神的现实需求。全球一体化进程的加快，导致国家之间的文化交流加剧，世界各国纷纷加大了对自身传统文化的保护，对优秀的文化遗产进行有效的保存，从而确保本民族文化与精神的发展根基，推动世界文明多元化发展。中国传统音乐文化作为极具民族特色的文化艺术形式，对提高我国的文化软实力有着重要的作用。中国传统音乐文化体现的是中华民族的民族精神，加强传承与发展可以有效的提高全体国民的民族凝聚力，增强国民的民族认同感。其次，对传统音乐文化的传承与发展是构建文化强国、提高文化自信的必然选择。作为仅存的四大文明古国之一，我国的文明历经数千年的发展而不衰，离不开对传统文化的继承、吸收和发展。由此可见，传统音乐文化的传承发展，是对我国文明发展的成果进行有效的保护的重要途径，能够有效的发挥传统音乐文化蕴含的各种价值，提高国民对传统音乐文化的理解水平，汲取其中蕴含的文化精髓与思想精神，从而提高国民的文化自信与民族认同，推动我国文化兴国战略的高效发展。作为优秀传统文化的重要组成部分，在对传统音乐文化进行传承与发展的过程中，我们要积极地建立多元化的传承与发展路径，在推动传统音乐文化新时代发展的同时，提高国民的文化底蕴与文化自信，推动我国音乐事业的发展，打造文化强国，提高中国传统音乐文化在国际上的地位与影响力。

三、传统音乐文化传承与发展的路径

（一）政府要加大支持力度

首先，政府要加强对中华传统音乐文化资源的收集整理力度，深入进行普查工程的开展，对传统音乐文化进行系统的梳理研究。以多元化的形式，对不同时期、民族、地域及载体等传统音乐文化进行梳理，对传统音乐文化现状进行掌握，并建立传统音乐文化信息资源数据服务平台。其次，对传统音乐文化典籍进行新时代的编撰，坚持使用辩证唯物主义与历史唯物主义作为编撰理念，以科学规范的方式对各类音乐典籍进行整理，更好地保护与保存传统音乐文化。再次，重视对传统音乐文化人才培养制度及政策上的保障，重视并鼓励传统音乐文化的专业人才及团队的建设培养，对相关的杰出优秀的传统音乐人才给予表彰，从而更好地发挥榜样的带头作用，为传统音乐文化的发展奠定人才基础。最后，政府要加大对传统音乐文化项目在资金、政策等方面的支持，构建传统音乐文化传承与发展氛围，保护传统音乐文化新时代发展诞生的优秀成果。

（二）构建多元化的传承与发展体系

首先，充分地发挥科技的力量与优势，运用现代化创新技术，推动我国传统音乐文化保护、传承与发展机制的建立。构建现代化的传统音乐文化资源信息平台，实现对传统音乐文化以文字、图片、视频、音频等多元化形式的保存与保护，并利用现代化技术对部分遗失的传统音乐文化资源进行复原，从而拓展与丰富我国传统音乐文化资源。另外，要注重对传统音乐文化资源数据平台的维护与开发，不断地优化完善平台的功能，从而更好地保护传统音乐文化资源。其次，充分地发挥新媒体的优势，更好地推动传统音乐文化的传播。在坚持传统音乐文化内涵的基础上，积极地利用互联网、新媒体等形式，以更加大众化、生活化的方式对传统音乐文化进行传播，实现对传统音乐文化的创新性发展与创造性转化。再次，积极地应用现代化技术加强对传统音乐文化的创新发展。如AR/VR技术、人工智能技术等，实现对我国传统音乐文化的传承，通过为观众提供沉浸式的体验场景，激发观众对传统音乐文化的兴趣，为传统音乐文化的发展创造良好的条件。最后，构建以互联网+新媒体的传播互动方式，加强受众与传统音乐文化之间的互动交流。以智慧体验、在线交流等方式，使受众可以与传统音乐文化进行近距离的接触，形成良好的互动体验，提高观众对传统音乐文化的认知。

（三）优化传统音乐文化教学

在具体推动传统音乐文化的发展过程中，我们要充分发挥学校的作用，将传统音乐文化与课堂教学有效结合，立足于教育，不断的优化完善音乐教材，创新优化课程体系，培养更多的传统音乐文化的传承者与发展者，对传统音乐文化进行更好地保护与弘扬。将传统音乐文化添加到音乐教材中，既可以丰富音乐课程的教学内容，又可以对不同的音乐文化进行整理，让学生加深对不同民族的音乐文化的理解，在加强学生对传统音乐文化自豪感的同时，增强学生的文化自信与文化认同。另外，在音乐课程教学中对传统音乐文化进行教学与传承，不但能加强学生的传统音乐文化的知识储备，构建系统的知识体系，更能引导学生深刻地感受传统音乐文化的内涵与魅力，提高学生的学习热情，自发对传统音乐文化进行传播与创新。加强对现有的音乐课程体系的优化创新，以学生的需求、兴趣等为基础，为学生提供针对性的传统音乐文化教学内容，在激发学生学习兴趣与探索欲望的同时，加强学生的传统音乐文化的体验感，引导学生深入感知传统音乐文化中的民族性、民俗性与地域性，更好地理解传统音乐文化中蕴含的各种思想、价值与精神，明白传统音乐文化学习、传承与发展的重要意义，鼓励学生以多元化的方式加深对传统音乐文化的理解，进而提高学生的文化认同感与民族认同与自豪感。此外，学校还应当加强校园环境的建设，积极组织举办以传统音乐文化为核心的主题活动，以竞赛、汇演等形式营造良好的传统音乐文化氛围，在多样性的校园活动下，提高学生参与校园文化活动的积极性，自发地对传统音乐文化进行传播，并在参与的过程中提高学生的传统音乐的创作能力与表演能力。

（四）加强对教师队伍的建设

教师对于传统音乐文化的传承与发展有着重要的推动作用，因此，高校要加强对教师队伍的建设，提高教师的传统音乐文化素养以及课堂教学能力，保证课堂高效运行的同时，能够为学生提供更为全面、系统的传统音乐文化知识，提高教师的教学水平与能力，为传统音乐文化的传承与发展保驾护航。同时，加强教师队伍的培养，还能够为高校传统音乐课堂教学注入全新的动力与活力，更好地引导学生开拓视野、丰富学习内容、提高学生的综合素质、增强学生的文化认同与民族认同。

总结

民族文化是民族存在与发展的前提与基础，是民族发展历史的彰显，体现的是一个民族的思想与精神。加强对中国传统音乐文化的传承与发展，是新时代发展的必然趋势与现实需求。为了更好地对传统音乐文化进行传承与发展，政府要加大支持的力度，构建多元化的传承与发展体系，对传统音乐教学内容进行优化，培养更多更优秀的教师，为传统音乐文化的传承与发展提供重要的制度保障、体系保障与人才保障。

作者：于海涛，郑州工程技术学院讲师

来源：光明网

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